一(🈯)座村庄,一群(🆓)孩子,一(yī )位老师。一条路,一(yī )份渴望(wàng )(🕸),一(🔱)份执着(🤴)。从偏远小(xiǎo )山村(cūn )走出(🛤)来(lái )的大(🔬)学毕业(🐮)生肖(xiāo )建在毕(📿)业(yè )后,放弃了(le )在城里上(📼)班的机(jī )(🖲)会(⚫),选择回自己的小山村(cūn )当了(👁)一名(💆)小学老师。每当肖建教大家识字(zì )的时候,孩子们都会变得很安静。看(kàn )着这些孩(🚢)子,肖建(🚣)好像找到了(🚨)的(de )生活(😞)目标。由(yóu )于村(cūn )子到镇(zhèn )上的(🥔)路程比较远(yuǎn ),肖建除了教村里的孩子(🙀)上课外(wài ),肖建每周还义务的(de )接送上(shàng )(🤲)初中的学生春花。肖(xiāo )建就(🕐)和(🐀)这(🧟)群孩子打(⚾)成(🕯)一片,甚至(🈁)成(chéng )了(le )他(tā )(💹)们的孩(hái )子王。孩子(🚗)们(🐾)很(hěn )崇(😊)拜这个大哥哥,他会教他们一些(🌼)不懂的道(dào )(🐩)理(lǐ ),他会带他们玩好(hǎo )多的(de )新鲜游戏(⏲)。广阔的原野(yě )上,他(tā )和孩子们像一(yī )群(🏴)精灵,让这片荒凉广袤(mào )的(🔫)黄(huáng )土地显得生机(🏓)勃勃。他的(de )认真负责,让远近闻名的“野孩子”变(biàn )成了爱(ài )学习的“乖孩子”。为(💁)了能帮助(zhù )家庭困难的(de )学生(shēng )(🌲),肖建(🚪)时不时(shí )的(de )拿出自己的工资给学生(shēng )们(men )买(mǎi )(🍾)文(wén )具。这(zhè )天(tiān )下课,肖老师(🗒)正(🏆)和(hé )班上(🎁)学生统(🏖)计去(🐸)镇上买(🏗)文具的时候(♟),春花突(🍏)然来找他……肖老师在去(qù )镇上(shàng )买文具的路(lù )(📸)上发(🌽)生了意(yì )外,回来时,肖老师和山花都(dōu )挂了彩。闻(wén )讯而来(lái )的柳芝给肖老(😛)师(🏺)带了些好(hǎo )吃(🤙)的。柳(⛄)芝是肖(😕)老师班上那个智障(😯)儿(ér )童(tóng )小北京(🛒)的(de )姐(jiě )姐(jiě ),也是肖老师从小(🙂)青梅(🌥)竹马一起长大的伙(🤖)伴(♿),更(🈲)是肖老师即(🛍)将谈婚论嫁(jià )的女朋友(👶)。柳(🙋)芝把东西放(☔)下后便约肖(🤩)老师去(🏥)家里吃(chī )饭。
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